Curso CEP: NUEVOS LECTORES Y NUEVOS ENTORNOS. LECTURA DIGITAL EN SECUNDARIA

Curso Semipresencial.     Horas totales: 15     Horas presenciales: 12

Fecha actividad: 05/02/2019 hasta 12/03/2019

Fecha inscripción: 10/12/2018 hasta 29/01/2019

Objetivos:

Analizar cuáles son las principales dificultades y necesidades del alumnado y del profesorado en relación con la lectura.

Dar a conocer diferentes estrategias y actividades para promover el desarrollo de la competencia lectora y el gusto lector a través de herramientas digitales.

Conocer el potencial para la creación de proyectos creativos a través de las narrativas transmedia.

 

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Metodologías: clase invertida en Bachillerato-Historia.

Trabajar la materia con ellos en el aula, controlando así su aprendizaje, avances, dificultades y carencias. Un profesor de Geografía e Historia comparte sus experiencias y sus reflexiones a partir del uso de la metodología de la CLASE INVERTIDA con sus alumnos de Bachillerato.

Accede a la información pinchando sobre la imagen…

CURSO: DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES PROFESIONALES DOCENTES

  • Título: DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES PROFESIONALES DOCENTES
  • Modalidad: Curso Semipresencial
  • Estado: Abierto plazo solicitudes
  • Ámbito: Provincial
    • Código: 191811GE108
  • Fecha actividad: 29/11/2018 hasta 30/05/2019
  • Fecha inscripción: 09/11/2018 hasta 28/11/2018
  • Horas totales: 20
  • Horas presenciales: 12
  • Horas no presenciales: 8
  • Nº de plazas: 30
  • Dirigido a: Internivelar
  • Tipo de descriptor: I – Planes de mejora
  • Descriptor: 1.4.- Cultura autoevaluación
  • Lugar de realización: CEP GRANADA Aula 11 Chomsky

Objetivos

– Sensibilizar a centros y profesorado sobre la necesidad de trabajar explícitamente las Capacidades Profesionales Docentes (CPD). – Incorporar el análisis de las CDP en los procesos de Autoevaluación y Mejora del centro – Formar al profesorado en una concepción colegiada e inclusiva de su desarrollo profesional. – Implicar al profesorado participante en la puesta en marcha de actuaciones de formación en centros durante el próximo curso escolar.

Contenido

– Qué son las CPD, concepción colegiada e inclusiva – El centro como espacio de aprendizaje del alumnado y del profesorado, Comunidad Profesional. – Dimensiones de la formación colegiada de docentes. – Capacidades Individuales – Capacidades Institucionales – Gestión del conocimiento – Cultura de centro: Colegialidad e Inclusión

Descripción

Se trata de una actividad formativa orientada a dar a conocer las Capacidades Profesionales Docentes (C.P.D.) como herramienta útil para desarrollar el proceso de autoevaluación de los centros. Destinatarios, por orden de prioridades: – Equipos directivos – Dto. de FEIE – Equipos Técnicos de Coordinación Pedagógica – Grupo de docentes de un mismo centro, aunque no pertenezcan a las estructuras anteriores. – Asesorías y orientadores/as – Profesorado de forma individual METODOLOGÍA – Expositiva-reflexiva. Realización de una sesión práctica semejante a la que se ha de realizar posteriormente en el centro. – Posteriormente en el centro se trabajará en grupo, de forma colegiada, la tarea propuesta. Se subirá a la plataforma. Al comienzo de la sesión siguiente se comentarán y, alguna, se expondrá. – Se aportará, tanto el material usado en la sesión presencial como alguna/s lectura de referencia. – Antes de cada sesión presencial, se mantendrá una reunión con asesorías de referencia y orientadoras/es para el conocimiento de los materiales y estrategias.

Convocatoria de Proyectos Erasmus+ 2019

Convocatoria

Guía del programa Erasmus+ 2019

Plazo de solicitudes

  • Movilidad de las personas en el ámbito de la educación y formación (conjuntamente): 5 de febrero de 2019.
  • Asociaciones estratégicas en el ámbito de la educación y formación: 21 de marzo de 2019.

Nota de prensa y fechas destacadas publicada por la Consejería de Educación.

Toda la información en la web del SEPIE: http://www.sepie.es

 

UNED. Oferta formativa 2018-2019

La UNED, dentro de su Programa de Postgrado / Cursos de Formación para el Profesorado acaba de hacer pública su oferta formativa 2018-2019 con Certificado de Formación del Profesorado (150 horas/6 créditos ECTS).

Información y matrícula

Kit digital, para la mejora de la competencia digital educativa.

El Kit Digital es un paquete de recursos, materiales, y ayudas, categorizados según las áreas del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente para la mejora de tu competencia digital educativa, y que además te servirán de ayuda a la hora de realizar las actividades propuestas en las acciones de aprendizaje en línea que lanza el Área de Formación en Línea y Competencia Digital Educativa del INTEF, así como en el manejo del Portfolio de la Competencia Digital Docente.

 

Últimas convocatorias cursos CEP Granada.

TALLER DE GEOGEBRA PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA

 

LA EVALUACIÓN COMO PUNTO DE PARTIDA DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA EN FORMACIÓN PROFESIONAL

 

COMPETENCIAS EMOCIONALES PARA LA GESTIÓN DE CONFLICTOS: COACHING EDUCATIVO

 

MEJORA DE CONVIVENCIA ESCOLAR : MEDIACIÓN EN CONTEXTOS ESCOLARES

 

Comenzando el curso 2018-2019

Comenzamos el curso escolar 2018-2019 con la oferta de Programas Educativos y de actividades de autoformación (Grupos de Trabajo y Formación en Centros) …

programas_educativos_2018_2019

FC_18-19

GT_18-19

 

Cursos organizados por Thales

Estos cursos, organizados por Thales, tendrán lugar  entre febrero y junio de 2017

https://mileto.cica.es/cursos/node/143?codigo=11-RESTIC

https://mileto.cica.es/cursos/node/143?codigo=07-COACHING

Cursos en linea EDUCALAB INTEF del Ministerio de Educación

La primera edición de 2017 de los cursos tutorizados en línea de Formación en Red del INTEF comienza el 9 de marzo. La inscripción está abierta hasta el próximo 24 de enero de 2017

http://formacion.educalab.es/

Formación CEP:INVESTIGAR EN EL CENTRO EDUCATIVO: REFLEXIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE ,LENGUAJE AUDIOVISUAL I. EL CINE EN LAS AULAS,etc

Formación permanente UNED 2016/17

Oferta del curso académico 2016-2017

http://formacionpermanente.uned.es/

Cursos de verano para la formación permanente del profesorado.

http://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/catalogo/educacion/perfiles/profesores/formacion/no-universitarios/cursos-congresos/cursos-verano-profesorado.html#ds

 

Plazo de presentación:ABIERTO desde el 05 mayo 2016 a las 12:00 hasta el 25 mayo 2016 a las 12:00

CAP:Jornadas provinciales ‘Cultura Swing,GESTIÓN ECONÓMICA DE PROYECTOS EDUCATIVOS EUROPEOS,MEMORIA FINAL PROGRAMA ECOESCUELAS,MOOC ETWINNIG (en inglés),etc

http://us3.campaign-archive2.com/?u=c1572f4889aa5884b32896a24&id=e03329a825&e=4953da124f

CEP:JORNADA ‘CAMBRIDGE ENGLISH PRELIMINARY FOR SCHOOLS (B1),PROYECTO RELACIONA PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO,Jornadas provinciales ‘Cultura Swing’ ,etc

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CEP:ENSEÑAR LENGUA CASTELLANA DESDE UN ENFOQUE COMUNICATIVO,Impresoras 3D en educación ,ESTIMULAR LA CREATIVIDAD A TRAVÉS DE LOS LENGUAJES DEL ARTE,etc

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Premios J. Guichot y A. Domínguez

Descripción:

Estos premios, de fomento de la investigación y la innovación educativa, intentan la mejora de la práctica docente en las aulas, y destacan aquellas experiencias y materiales que contribuyen al tratamiento educativo de los valores propios de nuestra identidad andaluza.

La dotación económica que se otorga a estos premios tendrá la consideración de subvención, y su cuantía global se determinará en cada convocatoria en función de la disponibilidad presupuestaria.

Personas destinatarias

Profesorado de todos los niveles educativos con excepción del universitario, individualmente o en equipo, que esté prestando servicios en centros públicos cuya titularidad corresponda a la Consejería de Educación.

 

http://portalaverroes.ced.junta-andalucia.es/educacion/portalaverroes/premiosconcursos/contenido/premiojoaquinguichot

V Premio sobre Investigación e Innovación para la Interculturalidad “Inca Garcilaso”

La Cátedra Intercultural “Córdoba Ciudad de Encuentro” convoca el V Premio sobre Investigación e Innovación para la Interculturalidad “Inca Garcilaso” para estimular los pasos hacia una sociedad intercultural que no puede quedar expuesta al azar o la propia dinámica social, sino que debe basarse en las experiencias propias y ajenas pero, sobre todo, en el análisis de la relación entre los cambios sociales y la diversidad cultural. Esta Convocatoria es un evento organizado para estimular y dar a conocer la investigación e innovación sobre interculturalidad que se viene haciendo en instituciones públicas o privadas.

El plazo de recepción de trabajos finalizará el 30 de ABRIL de 2016 a las 14.00 horas.

Se establecen cuatro ejes temáticos: (a) educación inclusiva, (b) plurilingüismo, (c) turismo ético y (d) ciudadanía y género. En cada uno de ellos se podrán presentar trabajos que tengan cabida en alguna de las siguientes modalidades:

  1. Modalidad de investigación y divulgación científica en defensa de la diversidad y el reconocimiento del hecho intercultural.
  2. Modalidad de innovación en las actuaciones realizadas: por ejemplo, de intervención en pro de la cohesión social con colectivos marginados o en riesgo de exclusión; o modalidad información y sensibilización, con trabajos que participen en la elaboración y difusión de programas y/o materiales didácticos con fines pedagógicos y de sensibilización social en relación a la interculturalidad, etc.

Se establecen dos premios de quinientos euros correspondientes a la labor investigadora e innovadora.

Para más información: http://www.catedraintercultural.org/
http://portals.ced.junta-andalucia.es/educacion/portals/web/ced/novedades/-/contenidos/detalle/v-premio-sobre-investigacion-e-innovacion-para-la-interculturalidad-inca-garcilaso-1

CEP:ENSEÑAR LENGUA CASTELLANA DESDE UN ENFOQUE COMUNICATIVO,CURSO PROVINCIAL DE FORMACIÓN PARA COORDINADORES/AS BILINGÜES,JORNADA PROVINCIAL PARA LA DIRECCIÓN ESCOLAR EN SECUNDARIA: LIDERAZGO PEDAGÓGICO,etc

http://us3.campaign-archive2.com/?u=c1572f4889aa5884b32896a24&id=faa85a6a20&e=291eee41d3

CEP: Jornadas Provinciales de Flamenco, POTENCIA TUS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN: PARTICIPA EN CIENCIA EN ACCIÓN,etc

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