Convocatoria premios «Rosa Regàs» a materiales curriculares que promuevan la igualdad entre hombres y mujeres en educación.

La Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía ha realizado la convocatoria de la XIV edición de los premios «Rosa Regàs», correspondiente al curso 2019-2020, a materiales curriculares que destaquen por su valor coeducativo, de acuerdo con las bases reguladoras aprobadas mediante Orden de 24 de enero de 2012, mediante Resolución de 31 de agosto de 2020, de la Dirección General de Atención a la Diversidad, Participación y Convivencia Escolar.

El plazo de solicitud finaliza el próximo 2 de octubre de 2020.

 

 

 

Convocatoria Programas de Innovación Educativa 20-21.

La Consejería de Educación y Deporte de al Junta de Andalucía ha efectuado la convocatoria de Programas para la Innovación Educativa para el curso escolar 2020/2021, con un plazo de inscripción hasta el próximo 30 de septiembre.

Accede al catálogo de Programas clicando en la siguiente imagen…

Cursos a distancia del Aula Virtual de Formación del Profesorado PUBLICADOS EN ABIERTO PARA SU CONSULTA

Si entramos al Aula de Formación del Profesorado con nuestra clave de Séneca  podemos acceder al catálogo de cursos abiertos. Para ello, una vez dentro de la plataforma clicamos en “Mis cursos” (parte superior derecha), y luego en “Cursos en abierto”. Se nos mostrarán los cursos disponibles organizados por carpetas. Estos cursos están disponibles con todos sus contenidos y recursos.

Pincha en la imagen para ver la relación de cursos en abierto

NOTA INFORMATIVA SOBRE EL DESARROLLO DE LOS PROGRAMAS PARA LA INNOVACIÓN EDUCATIVA 2019-2020

Descargar la nota informativa

3ª Convocatoria de Cursos de Teleformación Regional 2019-2020

Cursos convocados
ENLACE: LISTADO DE CURSOS Y SOLICITUDES

Acceso Aula Virtual de Formación del Profesorado

Educación Digital a Distancia para E.S.O.

Con el proyecto ed@d (Enseñanza Digital a Distancia) el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España presenta un nuevo modelo de libro interactivo, que permite a los estudiantes aprovechar las ventajas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para mejorar su aprendizaje autónomo y agilizar la comunicación con sus tutores, en un entorno tecnológico avanzado.

Los materiales curriculares se pueden descargar comprimidos o bien se ofrecen para trabajarlos en línea.

Por el momento están disponibles -y no para todos los cursos de ESO- en las materias de Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas, Inglés, Biología y Geología, Física y Química, Geografía e Historia, Tecnología, y Ética y Ciudadanía.

Pinchar sobre la imagen para acceder a los materiales

Convocatoria proyectos de investigación e innovación educativa…

La Consejería de Educación y Deportes de la Junta de Andalucía acaba de abrir convocatoria para el desarrollo de proyectos de investigación e innovación educativa y la elaboración de materiales curriculares y recursos didácticos de diferentes ámbitos. El plazo de solicitud de participación finaliza el 27 de febrero de 2020.

Se puede concurrir a la convocatoria con tres tipos de proyectos:

a) Proyectos de investigación educativa

b) Proyectos de de innovación educativa y desarrollo curricular

c) Proyectos de elaboración de materiales

A su vez estos proyectos pueden formularse en la modalidad “unipersonal” o “en equipo”. ¿QUIÉN PUEDE SOLICITAR Y/O COORDINAR?

En los proyectos unipersonales:  El profesorado que presta servicio activo en centro público.
En los proyectos en equipo: El profesorado con destino definitivo en el centro donde presta servicio.
Para más información… (aquí)

 

Convocado curso del CEP de Granada: Educación Emocional y resolución de conflictos en el aula.

El CEP de Granada convoca el curso…

EDUCACIÓN EMOCIONAL Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL AULA
Tendrán prioridad el profesorado y trabajadores del IES Emilio Muñoz de Cogollos Vega, de la Residencia Escolar de Cogollos y de los IES de la zona (Alfacar y Peligros)

Se desarrollará a lo largo de cuatro sesiones (11 y 25 de febrero, 17 de marzo y 14 de abril) en horario de 16:30 a 19:30 en el IES Emilio Muñoz (Cogollos Vega).

Cursos formación en red para el profesorado. 1ª edición 2020 (INTEF).

El día 9 de enero de 2020 comienza la inscripción en la 1ª edición 2020 de los cursos tutorizados en línea del INTEF. El último día para la recepción de solicitudes será el 28 de enero de 2020.

Desde aquí puedes consultar el extracto de la Resolución y la Resolución de la convocatoria.

Puedes realizar tu solicitud en la Sede Electrónica

Relación de cursos ofertados:

 

 

Lecturas sobre educación-2019.

El Blog Pedagogías del siglo XXI, de la web El Diario de la Educación, nos ofrece una interesantísima recopilación de libros sobre educación publicados a lo largo del año 2019. Se trata de dieciséis publicaciones acompañadas de sus correspondientes reseñas. Toda una invitación a la lectura y a la necesaria reflexión en la profesión docente.

Sobre innovación educativa…

La entrada de hoy quiere recoger algunas de las referencias más recientes en innovación educativa. Lo hacemos con cuatro post que nos parecen muy interesantes:

Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) y educación inclusiva.

Antonio A. Márquez Ordóñez es un maestro de Pedagogía Terapéutica, también especialista en el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA).  En este artículo publicado en “El Diario de la Educación” afirma que sólo una planificación didáctica en clave DUA puede dar una respuesta en clave inclusiva a la diversidad cada vez más presente en las aulas.

EDUCACION INCLUSIVA: EL SUEÑO DE UNA NOCHE DE VERANO

La ambición de avanzar hacia una educación escolar más inclusiva se ha establecido como una de las grandes metas educativas para el siglo XXI, tal y como refleja el cuarto de los Objetivos para el Desarrollo Sostenible (ODS) planteado por las Naciones Unidas. Aunque algunos no se den cuenta, este es el más desafiante de los objetivos a los que se enfrenta hoy cualquier sistema educativo del mundo, puesto que estos se han construido en el pasado y mantenido hasta ahora como sistemas excluyentes y sobre la premisa de una visión dicotómica de la población escolar: la que define a algunos estudiantes como normales y al resto como especiales, raros o diferentes de la mayoría.

Transformar esta realidad para contribuir desde la educación escolar al desarrollo de una sociedad más justa, que reconozca la igual dignidad de todo el alumnado y ofrezca a todos ellos y ellas oportunidades equiparables para aprender y participar, requiere de la conjunción de políticas educativas para la equidad con una perspectiva ecológica, sistema y local. Pasa también por tener y compartir una idea clara sobre de qué estamos hablando cuando hablamos de inclusión educativa, además de para qué y por qué, y de quién hablamos y cuál es su naturaleza y las tareas urgentes que deben acometerse para acortar la distancia entre los deseos y la realidad.

Charla sobre enfoque STEAM

Con un formato de charla/conferencia de corte no tradicional que combina exposición oral e interacción entre ambos ponentes y exposición de diferentes productos desarrollados en las aulas, se trata dar a conocer al profesorado de cualquier etapa educativa el enfoque STEAM

Fecha de inicio: 28 de Noviembre de 2019

Lugar de realización: CEP DE GRANADA – SALON DE ACTOS

Pinchar sobre la imagen para acceder a información detallada sobre esta actividad

Atención y aprendizaje.

La atención es uno de los elementos (proceso cognitivo) clave en el aprendizaje. Chema Lázaro, Maestro de Primaria y Máster en Neurodidáctica, nos lanza a este respecto unos apuntes interesantes…

¿Innovación educativa?

Carlos Aldana Mendoza (Guatemala 1960. Maestro de Primaria, Profesor de Secundaria, Licenciado en Pedagogía y Doctor en Educación) nos propone una interensantísima reflexión entorno a lo que entendemos por “innovación educativa”.

“La innovación se confunde con demasiada frecuencia con el uso de tecnología en las aulas. Pero la innovación tiene más que ver con transformaciones cualitativas de la vida humana, hacia mejor calidad de vida y hacia nuevas maneras de enfrentar las problemáticas diversas.”

Os invitamos a leer este artículo en El Diario de la Educación

Primera convocatoria regional 2019/2020. Oferta formativa del aula virtual de formación del profesorado.

La Consejería de Educación oferta 35 cursos de formación en la modalidad a distancia en el Aula Virtual de Formación del Profesorado. ¡El plazo de inscripción es corto y se acaba pronto!

  • Fechas de realización: Los cursos se iniciarán el 30 de octubre de 2019. La fecha de finalización estará en función de la duración de cada curso.
  • Destinatarios: Profesorado de los centros docentes andaluces no universitarios sostenidos con fondos públicos. Ver requisitos específicos en el apartado observaciones de cada actividad.
  • Requisito: Para poder solicitar estos cursos es imprescindible tener una dirección de correo electrónico válida en Séneca en la ruta Utilidades/ Mis datos.

 

LISTADO DE ACTIVIDADES

Plazo de inscripción: Desde el 14 de octubre de 2019 a las 15:00 horas hasta el 17 de octubre de 2019 a las 15:00h.

Convocatoria Formación en Centros y Grupos de Trabajo.

LA DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO E INNOVACIÓN EDUCATIVA ha publicado las Instrucciones que regulan las modalidades de autoformación para este curso 2019-2020. El plazo de solicitud finaliza el próximo 15 de octubre.

Formación en Centros

Grupos de Trabajo