Convocatoria INTEF 1ª edición de cursos de formación del Profesorado 2021

El Ministerio de Educación y Formación Profesional, a través del INTEF, convoca 6.500 plazas en la 1ª edición de cursos tutorizados de formación en línea para el profesorado. El plazo de inscripción empieza el 10 de febrero y finaliza el 1 de marzo de 2021 (ambos incluidos).

Información e inscripción aquí

Los 17 cursos que se ofertan en esta 1ª edición son:

Ciudadanía e Identidad Digital

Diseño Universal de Aprendizaje

El tutor en red

Escritura Creativa: de la teoría a la práctica en el aula

Liderazgo pedagógico para el éxito educativo de todo el alumnado

Pensamiento computacional en el aula con Scratch

Proyecta eTwinning (Nivel inicial)

Trabajo cooperativo

Bibliotecas escolares y uso de AbiesWeb

Creación de Recursos Educativos Abiertos (REA) para la enseñanza

Diseño de experiencias de aprendizaje para la educación a distancia

Diseño y utilización de REA en Educación Infantil y Primaria

Docencia a distancia

El desarrollo de la función directiva

Evaluación de los aprendizajes en la modalidad de educación a distancia

Laboratorios virtuales

Método ABN: Cálculo abierto basado en números en Educación Infantil y Primaria

Segunda convocatoria regional de formación a distancia para profesorado de Andalucía.

La Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía realiza una nueva oferta de 39 cursos de formación, en la modalidad on-line, para el profesorado de centros docentes andaluces no universitarios sostenidos con fondos públicos.

Plazo de inscripción: del 8 al 11 de febrero de 2021.

Los cursos se iniciarán el 10 de marzo de 2021 y finalizarán el 10 de mayo de 2021.

Accede a toda la información pinchando aquí

Formación abierta INTEF 2º trimestre del curso 20/21.

El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) ha informado de la nueva convocatoria de formación abierta correspondiente al 2º trimestre del curso 2020/2021.

Durante los meses de enero, febrero y marzo, se van a desarrollar un total de 9 cursos en modalidades MOOC y NOOC, así como 6 píldoras de autoformación Edupills.

Los MOOC son cursos masivos abiertos en línea, con una duración de 5 semanas; los NOOC son nano cursos masivos abiertos en línea, con una duración de 10 días y una dedicación estimada de 3 horas, las Edupills son píldoras de microformación, con una duración de entre 3 y 7 minutos.

Más información en INTEF

3ª sesión de formación en centros.

Continuamos con el desarrollo de nuestra formación en centros en este curso 20-21. Así, el pasado martes 19 de enero tuvo lugar la 3ª sesión de trabajo a través de la plataforma Moodle Centros, esta vez dedicada a dos herramientas digitales con las que podemos realizar presentaciones dinámicas de los contenidos de las diferentes materias.

Con la colaboración de los profesores Elise Fayard y Luis Martín se trabajó con Prezzi y Genially.

Convocatoria para la realización de proyectos de investigación e innovación educativa y elaboración de materiales

La Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía ha abierto el plazo de solicitud para participar en la convocatoria de medidas de apoyo, aprobación y reconocimiento al profesorado para la realización de proyectos de investigación e innovación educativa y elaboración de materiales para el curso académico 2021/2022.

El plazo de solicitud es el comprendido entre el 10 enero y el 27 de febrero de 2021

Accede a toda la información pinchando aquí

Curso fomación función directiva.

Resolución de 30 de noviembre de 2020 de la Dirección General de Formación del Profesorado e Innovación Educativa por la que se convoca curso de formación sobre el desarrollo de la función directiva establecido en el artículo 134.1 de la Ley Orgánica 2/206, de 3 de mayo, de Educación.

Acceso al texto de la convocatoria.

En el blog de nuestro centro dedicado a la difusión de actividades (IES Emilio Muñoz, en acción) se recoge una estupenda iniciativa que viene a consolidar el trabajo colaborativo que en los últimos cursos venimos desarrollando entre los diferentes Planes, Proyectos y Programas de Innovación Educativa implementados. En este caso se trata de “El club del desayuno“, una actuación que quiere ofrecer a nuestro alumnado formas alternativas para disfrutar el recreo, aprendiendo, divirtiéndose y relacionándose con compañeros y compañeras de su instituto.

1ª sesión Formación en Centros.

El pasado martes 17 de noviembre comenzamos nuestra Formación en Centros, este curso dedicada a la “creación de recursos educativos digitales”. La desarrollaremos a través de un curso en la Moodle de nuestro centro, con seis sesiones presenciales síncronas entre los meses de noviembre de 2020 y mayo de 2021.

La primera sesión tuvo dos partes. En un primer momento el jefe del DFEIE presentó el proyecto de formación en centros (planteamiento, objetivos, contenidos,…), la estructura del curso y funcionamiento en Moodle Centros, y los recursos generales a utilizar.

En un segundo momento el coordinador de esta Formación en Centros expuso los contenidos propios de esta primera sesión (la construcción de un entorno personal de aprendizaje con la herramienta Symbaloo y el trabajo colaborativo en línea con Drive -Docs y Excel-) y las tareas a realizar para la evaluación de esta primera sesión.

Algunas formas de introducir la innovación educativa en el aula

Extraemos algunas aportaciones interesantes del blog Cuaderno de Valores, de educo

Introducir la innovación educativa en el aula no significa solo utilizar las nuevas tecnologías, supone también aplicar nuevos métodos que permitan cambiar la forma en la que se imparten las clases. Algunos elementos que se pueden utilizar son los siguientes:

Gamificación. En este caso se trata de utilizar la metodología de un juego para enseñar una asignatura. Para poder introducir este método es necesario que planifiques los recursos que necesitas y la forma de introducir la innovación en el plan de estudios, y que elabores un método que te permita analizar los resultados que obtengas.

Aprendizaje con el móvil. Los móviles ya forman parte de nuestro día a día y los utilizamos para casi todo, pero también pueden ser una buena herramienta para enseñar. Aportan diversas ventajas como la movilidad, el bajo coste en comparación con otras herramientas y la multifuncionalidad.

Aplicación del Storytelling. El Storytelling es una técnica que se utiliza en marketing para contar historias que provoquen emociones en los potenciales compradores de una marca. Esta misma técnica se puede utilizar para que los niños y niñas aprendan en la escuela. Las historias pueden tener diversos formatos como textos, vídeos, fotos canciones o videojuegos, entre otros.

Pedagogía inversa. Existen diversas asignaturas o temas que se pueden estudiar en casa por los alumnos y alumnas. De esta manera en clase se podrían trabajar actividades que se deben hacer en grupo. En este caso necesitas todos los materiales para realizar la actividad en grupo y un método para evaluar los resultados.

Aprendizaje colaborativo. La capacidad para trabajar en equipo es fundamental para cualquier profesional en todo tipo de empresas y se puede fomentar desde el aula. Se pueden formar varios grupos con los alumnos y alumnas de la clase que tengan que trabajar de forma coordinada para conseguir un objetivo.

Aprendizaje basado en proyectos. En las empresas, desde hace tiempo, se está implantando la idea de que trabajar por proyectos permite motivar a los empleados y extraer las mejores habilidades de cada uno. Esa forma de trabajar se puede implantar también en el aula. Consiste en que el profesor plantea diversas tareas y preguntas al alumnado y este debe investigar y exponer sus conclusiones delante de la clase.

Realidad virtual y aumentada. Imagina explicar una clase de historia antigua haciendo que tus alumnos se sumerjan y vivan de primera mano con la realidad virtual o aumentada cómo se vivía en aquella época. Se trata de una forma de utilizar estos recursos tecnológicos de manera que la motivación se incremente y los resultados de los alumnos mejoren.

1ª Convocatoria de Cursos de Teleformación Regional 2020-21

La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía acaba de realizar la 1ª Convocatoria de Cursos de Teleformación Regional 2020-21.

Podéis acceder a la información sobre la convocatoria pinchando sobre la dirección que hay al final de la imagen.

https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/ced/novedades/-/contenidos/detalle/primera-convocatoria-regional-2020-2021-oferta-formativa-del-aula-virtual-de-formacion-del-profesorado

Las 200 mejores herramientas digitales para aprender.

En esta página (https://www.toptools4learning.com/) podemos acceder a la recopilación de las 200 mejores herramientas digitales para el aprendizaje.

Están organizadas por categorías y actualizada a 1 de septiembre de 2020.

 

Vídeos tutoriales Moodle Centros.

Pinchando sobre la imagen podemos acceder al canal de vídeos tutoriales sobre la Plataforma Moodle Centros de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.

Convocatorias extraordinarias de Asociaciones Estratégicas dentro del marco del programa Erasmus+

Para dar respuesta a la situación derivada de la COVID-19, la Comisión Europea ha publicado dos convocatorias extraordinarias de Asociaciones Estratégicas dentro del marco del programa Erasmus+ de la Convocatoria de Propuestas 2020, destinando unos 100 millones de euros a cada una de estas convocatorias:

· Asociaciones para la Preparación para la Educación Digital (para los sectores de Educación Escolar, Formación Profesional y Educación Superior).

· Asociaciones para la Creatividad (para los sectores de la Educación Escolar y la Educación de Personas Adultas).

El principal objetivo es dotar a las instituciones educativas de la formación necesaria para un desarrollo de la competencia digital de calidad y proporcionar a jóvenes y adultos de las herramientas y competencias necesarias para encontrar soluciones creativas e innovadoras que les permitan hacer frente a riesgos y retos sociales sin precedentes, así como dar a conocer las oportunidades que se pueden buscar en un contexto crítico.

La fecha límite de presentación de solicitudes finaliza el próximo 29 de octubre de 2020.

Accede a las bases de esta convocatoria extraordinaria pinchando sobre la siguiente imagen:

Convocatoria premios «Rosa Regàs» a materiales curriculares que promuevan la igualdad entre hombres y mujeres en educación.

La Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía ha realizado la convocatoria de la XIV edición de los premios «Rosa Regàs», correspondiente al curso 2019-2020, a materiales curriculares que destaquen por su valor coeducativo, de acuerdo con las bases reguladoras aprobadas mediante Orden de 24 de enero de 2012, mediante Resolución de 31 de agosto de 2020, de la Dirección General de Atención a la Diversidad, Participación y Convivencia Escolar.

El plazo de solicitud finaliza el próximo 2 de octubre de 2020.

 

 

 

Convocatoria Programas de Innovación Educativa 20-21.

La Consejería de Educación y Deporte de al Junta de Andalucía ha efectuado la convocatoria de Programas para la Innovación Educativa para el curso escolar 2020/2021, con un plazo de inscripción hasta el próximo 30 de septiembre.

Accede al catálogo de Programas clicando en la siguiente imagen…

Cursos a distancia del Aula Virtual de Formación del Profesorado PUBLICADOS EN ABIERTO PARA SU CONSULTA

Si entramos al Aula de Formación del Profesorado con nuestra clave de Séneca  podemos acceder al catálogo de cursos abiertos. Para ello, una vez dentro de la plataforma clicamos en “Mis cursos” (parte superior derecha), y luego en “Cursos en abierto”. Se nos mostrarán los cursos disponibles organizados por carpetas. Estos cursos están disponibles con todos sus contenidos y recursos.

Pincha en la imagen para ver la relación de cursos en abierto